PEI construído com dados, não com impressão
O Plano Educacional Individualizado deixa de ser um documento escrito de memória no fim do bimestre. No Pumin, cada meta nasce do desempenho real do aluno nas atividades e é acompanhada partida após partida — com a decisão sempre nas mãos do professor.
Do jogo ao plano, em seis passos
O mesmo ciclo vale para leitura, matemática e perfil adaptado: observar, definir meta, aplicar atividade, medir e revisar.
1. Evidência antes da meta
O aluno faz atividades curtas de leitura, matemática e perfil adaptado. Cada partida registra acerto por habilidade, tempo de resposta e evolução ao longo das semanas.
2. Metas específicas e observáveis
A plataforma sugere metas ligadas às habilidades com maior defasagem, escritas de forma verificável — o professor ajusta o texto, o prazo e o critério de conquista.
3. Construção compartilhada
Professor, coordenação e profissionais de apoio trabalham no mesmo plano, com histórico de quem escreveu o quê e quando, e espaço para combinados com a família.
4. Acompanhamento contínuo
Cada nova atividade alimenta o progresso das metas. Em vez de reavaliar tudo do zero, a equipe vê o que avançou, o que estagnou e onde há risco pedagógico.
5. Revisão no prazo certo
O plano tem ciclo de revisão com lembrete. Na revisão, a equipe compara o antes e o depois com dados, registra decisões e abre o próximo ciclo.
6. Documento pronto para arquivar
O PEI pode ser exportado com identificação do aluno, metas, estratégias, evidências e histórico de revisões — pronto para reuniões, prestação de contas e transição de ano.
Perguntas frequentes
O PEI é gerado automaticamente?
Não. A plataforma organiza evidências e sugere metas a partir do desempenho, mas o plano é sempre escrito e validado pela equipe pedagógica. A decisão pedagógica é humana.
Serve para alunos com laudo e sem laudo?
Sim. O plano pode ser aberto para qualquer aluno que precise de acompanhamento individualizado, independentemente de laudo, incluindo casos de dificuldade de leitura ou de matemática.
Quem consegue ver o plano?
Somente a equipe com acesso àquele aluno na escola. O acesso é escopado por escola e turma, e cada alteração fica registrada.
Como isso conversa com o dia a dia da sala?
As metas apontam para atividades do catálogo. O professor atribui a atividade indicada para um aluno, um grupo ou a turma inteira e o resultado volta para o plano.
Quer ver o PEI do Pumin com a realidade da sua escola?
Mostramos o ciclo completo: atividade aplicada, evidência gerada, meta escrita e revisão registrada.